陽光訊(記者 梁永飛)寫作的快樂源于對作文產生濃厚的興趣,興趣的產生來自于對生活的留心觀察和成功的體驗。只有關注現實,熱愛生活,表達真情實感,作文才能真正向著快樂前行。過完暑假,西安市灞橋區東城第三小學二年級的同學們就要告別看圖寫話,迎來命題作文啦!如何讓同學們順利做好過度,喜愛上寫作呢,老師們自有妙招。暑期,灞橋區東城第三小學二年級語文教研組開展了“習作直通車”實踐活動。同學們在老師的指導下用心觀察身邊的事物,積極參加各項實踐活動,積累實踐經驗,激發習作的興趣。
“吹泡泡,吹泡泡,泡泡像串紫葡萄。泡泡大,泡泡圓,泡泡是座快樂園。”吹泡泡是孩子們的最愛,一個個晶瑩剔透的泡泡承載著孩子們的快樂,飛向四面八方。孩子們在快樂游戲的過程中,親身體驗,最大限度地激發了思維和語言表達的欲望,再通過老師導學單的指導,豐富了孩子們的寫作素材,引導他們動筆寫作,留住快樂。
在假期里,爸爸媽媽每天給我們做美味可口的飯菜,我們小朋友也不甘示弱,通過近距離觀察,親自參與,人人爭當“美食小達人”呢!而且,享受美食的過程中,同學們也記錄了做菜的步驟與感受,一篇關于美食的小練筆就這樣誕生啦!我們一起去欣賞一下吧!
圓圓的大西瓜,香甜多汁的水蜜桃……如何讓孩子們在品嘗美味的果蔬的同時掌握描寫植物的方法呢,老師們又會從哪些方面進行習作指導呢,一起來看看吧!
生活處處皆教育,同學們各個爭做生活中的有心人,用心觀察身邊的事物,感受豐富的生活體驗,在實踐活動中積累了很多的好詞好句,相信他們在老師的引領下一定會成為未來的學習小達人!
編輯:媛媛